Subespecialidade da Neurologia Infantil

Subespecialidade da Neurologia Infantil

Embora considerada uma subespecialidade relativamente nova, a neurologia infantil traça suas origens para as descrições hipocráticas de convulsões e outras condições neurológicas em crianças. Os seus verdadeiros começos podem ser atribuídos aos 1600 e 1700 com descrições clássicas de corea, hidrocefalia, espinha bífida e poliomielite. No entanto, foram os notáveis ​​avanços clínicos e científicos em neurologia e pediatria no final do século 19 que ajudaram a criar sua base científica. Como outras disciplinas pediátricas, a neurologia infantil evoluiu para uma especialidade clínica e científica distinta no início do século XX. Os avanços notáveis ​​nas neurociências, particularmente nos campos da genética, da biologia molecular, do metabolismo, da imunologia e da nutrição, avançaram muito a nossa compreensão de como o cérebro se desenvolve e responde às influências ambientais. Os avanços em neuroimagem, eletroencefalografia, eletromiografia, histologia muscular, bioquímica e neurofarmacologia melhoraram consideravelmente nossa capacidade de avaliar e tratar crianças com distúrbios neurológicos. Esses avanços permitiram abordagens novas e em expansão, exclusivas para crianças, nas áreas de epilepsia, distúrbios neurodegenerativos e neurometabólicos, infecções do sistema nervoso, doenças desmielinizantes e tumores, condições neurológicas neonatais e doenças neuromusculares. Eles também levaram a uma melhor compreensão da base neurobiológica de problemas comuns, como atraso no desenvolvimento global, paralisia cerebral e autismo. Tão notáveis ​​como os avanços foram no século passado, o ritmo acelerado de nossa compreensão dos mecanismos fundamentais responsáveis ​​pelo desenvolvimento do cérebro levará a conquistas ainda maiores no atendimento clínico de crianças com transtornos neurológicos no século XXI

Crianças apresentam retardo mental e neuropediatra pesquisa motivos para encontrar padrão.

Embora a designação formal como uma subespecialidade médica não tenha ocorrido até a década de 1950, a neurologia infantil traça suas origens para a descrição hipocrática de convulsões e outras condições neurológicas em crianças. A acumulação de um corpo mais substancial de informação e interesse subespecializado nos problemas neurológicos das crianças pode ser rastreada nos séculos 16 e 17, durante o qual considerações clássicas de corea, hidrocefalia, espinha bífida, lesões de nascimento, paralisias cerebrais, poliomielite e outros as condições foram publicadas. O aumento da medicina clínica empírica, da neuroanatomia e da pediatria especialista especializada, obstetrícia, ortopedia, psiquiatria e neurologia nos séculos XVII e XVIII forneceram o fundamento em que a neurologia infantil seria baseada (1-4).

Fundamentos foram colocados para investigação neuropsicológica e para a melhoria de transtornos psicomotricos de crianças, muitas vezes dentro da configuração de instalações residenciais recentemente constituídas dedicadas ao atendimento de crianças e adolescentes. Dentro dessas instalações surgiu o estudo organizado e a classificação do atraso mental, paralisações, cegueira, surdez e epilepsia. As clínicas com interesse subespecializado e multidisciplinar nos problemas neurológicos da infância seguiram em curto prazo, e com isso surgiram os primeiros entendimentos dos efeitos do trauma, nutrição e herança nas doenças neurológicas da infância. Os avanços nos testes de diagnóstico, como eletroencefalografia, neuroimagem, eletromiografia, histologia muscular, bioquímica e biologia molecular, ajudaram aqueles com interesse na neurologia infantil a diagnosticar e tratar uma grande variedade de condições.

A noção de fornecer consultas neurológicas urgentes nos hospitais e o estabelecimento de alas dedicadas ao cuidado de crianças com doenças neurológicas surgiu em hospitais principais antes da Segunda Guerra Mundial. As consultas em hospitais gerais foram geradas com freqüência crescente, já que o desenvolvimento de ventiladores, descoberta de antibióticos, melhora da ressuscitação e outros avanços ocorridos nos anos 1930 e 1940 permitiram que as crianças sobrevivessem a doenças cada vez mais complicadas, manifestando um conjunto cada vez mais desconcertante de disfunção neurológica . Os neurologistas interessados ​​em investigar e tratar as doenças neurológicas relacionadas ao nascimento, infecciosas, parainfecciosas, traumáticas, hereditárias e outras de doenças neurológicas em crianças adquiriram sofisticação crescente nesta subespecialidade neurológica emergente e assumiram responsabilidade crescente pelo cuidado agudo e de longo prazo de crianças com estes problemas.